lunes, 22 de febrero de 2016

MIJAIL BAJTIN El problema de lo Géneros Discursivos

El autor desarrolla una concepción del lenguaje y la comunicación desde una postura social, relacionado a una experiencia vivencial.
Piensa al sujeto como un ACTOR inmerso en un campo social, que produce ciertos enunciados y discursos. Hablo, existo y produzco enunciados por y para otro. El enunciado es la puesta en funcionamiento de la lengua. El sujeto se apropia de la lengua (aparato formal) y la convierte en enunciado, desde un lugar concreto, social, no abstracto como Saussure que tomaba la lengua como lo homogéneo para ser estudiado, y al habla como lo heterogéneo, individual del sujeto (lengua como lo estable, y habla como lo caótico). En esta concepción de lo social Bajtin tiene en cuenta al OTRO y a la emisión de enunciados para establecer la comunicación. El enunciado tiene una dimensión existencial, existe por y para otro, que esta contenido en mi enunciado aun antes de ser producido. Lo que digo en el enunciado siempre tiene que ver con ese otro, que puede ser individual, múltiple, conocido, desconocido, imaginario, hasta otro yo, del pasado, del presente, y se puede dar en diferentes situaciones. Hay infinidad y multiplicidad de figuras del otro.

Bajtin pone en crisis el modelo de comunicación tradicional donde el receptor es pasivo y decodifica el mensaje tal cual fue producido por el emisor, donde la comunicación es lineal, univoca, unidirigida. Este no muestra la complejidad de la comunicación. Bajtin no se ocupa de la lengua sino del HABLA, la puesta en práctica de la lengua, intercambio entre los miembros de una sociedad. Bajtin no piensa al sujeto como un ser separado de lo social sino que lo piensa justamente en esa relación, ya que siempre los otros van a condicionar como es uno. Se trata de SERES SOCIALES en permanente relación. Es en este contexto donde estudia la puesta en práctica de la lengua por medio de enunciados.
En el esquema tradicional el oyente es pasivo, la comunicación es lineal y la materia no se modifica. Esto no existe, porque al ser un sujeto social tengo una forma de pensar, toda una carga de simbologías y conocimientos que me diferencian de los otros, y eso hace que lo que yo comunico no llegue tal cual lo produje. Las visiones que tenemos del mundo no son objetivas, sino que es desde nuestra posición de sujetos individuales que lo vemos, desde nuestra subjetividad y nuestra experiencia vivencial que nos conforma como sujetos sociales. Somos seres individuales y es desde nuestro lugar que miramos el mundo, es una MIRADA, una POSTURA.
Somos seres sociales en continuo movimiento, la comunicación es una compleja RED, no es ordenada sino que es POLIFONICA.
Para Bajtin el OTRO ES ACTIVO, porque yo modifico, organizo, adecuo, cambio mi discurso según quien es el otro, en función de lo que imagino que es el otro, me armo otro para poder armar mi discurso, el otro esta absolutamente ligado a uno. El otro me configura como ser, soy en función del otro. Veo al otro como dimensión de respuesta. La comunicación no es algo ordenado, estamos inmersos en una compleja red en la cual nos estamos enunciando todo el tiempo, donde nuestros roles de oyente y hablante cambian todo el tiempo.



Bajtin ya no habla de ORACIONES, sino de ENUNCIADOS, hay un pasaje del enunciado a la oración.  El sujeto se apropia de la lengua, hace USO de ella, produce la unión lengua-habla a través de enunciados. Esa lengua abstracta cobra sentido a través de la experiencia en el habla, llevadas a cabo a través de enunciados, conformando las diferentes formas de pensamiento, y de ver el mundo.
Bajtin diferencia entre dos esferas:
Ø  La ESFERA DE LA COMUNICACIÓN cuya unidad es el enunciado.
Ø  La ESFERA DE LA LENGUA cuya unidad es la oración y la palabra.

La LENGUA es lo normativo, abstracto, neutral, regla, no tiene valor en si mismo, carece de sentido.
La COMUNICACIÓN es donde la lengua adquiere valoración y sentido.

La ORACION no tiene autor. Es una unidad abstracta que no tiene sentido hasta que no es dicha, leída, hablada, es decir hasta que no es convertida en enunciado.
El ENUNCIADO esta en el mundo real de la comunicación, en una situación concreta, estructura de comunicación que exige respuesta, donde se tiene en cuenta al OTRO, donde hay intercambio, donde el otro es un importante participe concreto del acto de comunicación. Es DESTINADO, implica una RESPUESTA, sean o no lingüísticas (gestos, actos, etc.)

La ORACION no esta destinada, no genera intercambio, no es portadora de sentido, no hay interlocutores en el mundo de la lengua.
El ENUNCIADO tiene FRONTERA relacionado a la respuesta y al dialogo. Uno le da el lugar al otro para habilitar su respuesta. Es una idea de límite, silencio, para habilitar el enunciado del otro, para darle intervención al otro. Tiene la característica de tener CONCLUSIVIDAD, posibilidad de darle a la oración sentido, se vuelva enunciado, se convierta en un elemento de expresividad. Es cuando le doy un cierre, una conclusión al enunciado para darle el lugar al otro, completo el sentido transitoriamente, le doy un punto, le impongo un límite.

La ORACION no adquiere conclusividad ni tiene frontera. La esfera de la lengua es lo que esta en el diccionario en forma abstracta, antes de tomar vida en la esfera de la comunicación. Una oración neutral no tiene sentido ni expresividad hasta que no es convertida en enunciado.  La oracion no se delimita por el intercambio de los sujetos, no tiene contacto inmediato con la realidad, es parte del vagaje abstracto que es la lengua. No se relaciona con enunciados ajenos porque no tiene sentido, y al adquirir sentido es porque alguien la enuncio, la convirtió en enunciado.
Los ENUNCIADOS solo existen anclados en una situación de comunicación social.

La ORACION no determina respuesta del otro.
Los ENUNCIADOS postulan el intercambio de sujetos discursivos, en una situación de comunicación compleja.

La LENGUA es el aparato formal, instrumental, sintaxis, elemento abstracto que me permite entrar en el mundo de la comunicación.
El ENUNCIADO no tiene que ver con una conformación lingüística. Somos seres lingüísticos que entendemos el mundo a través de la lengua.

LOS ENUNCIADOS SON UNIDADES DE SENTIDO, Y LAS ORACIONES NO.

Otro elemento constitutivo del enunciado es la EXPRESIVIDAD. La oración no tiene expresividad porque no es portadora de sentido. Es la carga valorativa que ponemos al enunciado en el momento de la enunciación. Es el carácter emotivo impuesto, la valoración. El enunciado cambia según la valoración puesta en el mismo, pudiendo darse a un mismo enunciado distintas valoraciones. Completo el proceso de hacer del enunciado una unidad de sentido. El sujeto le imprime una marca emotiva al enunciado.

La unidad de la esfera de la LENGUA es la PALABRA
Hay tres tipos de palabra:

  • Neutra: Objetiva, sin ser dicha, es aquella que esta en el diccionario.
  • Ajena: Es aquella que ya fue dicha. Todo ya fue dicho, cuando hablamos lo hacemos siempre tomando la palabra ajena, todos nuestro enunciados remiten a otras situaciones expresividades, tramas discursivas, nos apropiamos de la palabra ajena aportándole nuestra expresividad, no repetimos meramente lo mismo. El sujeto le da expresividad al enunciado, le da un sentido determinado. Pasa así de la esfera de la lengua a la de la comunicación.
  • Mi Palabra: Es el momento en el que enuncio la palabra ajena otorgándole mi expresividad, al decir mi enunciado. Produzco el enunciado haciendo eco en otras palabras. Mi enunciado esta atravesado por enunciados de otros, ya sea consciente o inconscientemente.

Otra dimensión del OTRO es la palabra ajena porque cuando uno habla esta en juego el otro, ya sea concreto, presente, como antes de estar presente, otros del tiempo pasado, que a su vez estuvieron atravesados por otros. Somos atravesados por otros que nos constituyen y hacen que uno construya.
La comunicación FELIZ Y TRANSPARENTE no existe. No porque haya muchas interferencias, sino porque somos seres sociales y complejos, la com. no es objetiva ni neutra, el valor de los discursos no es univoco. Bajtin critica los cursos de lingüística general porque no dan cuenta de esta complejidad, porque se toma a la lengua como un sentido único impuesto sin verse que en realidad como sujetos sociales tenemos cierta individualidad por la forma en que incorporamos las estructuras, y damos sentidos a las cosas que no son UNIVOCOS.

Hay INTERDISCURSIVIDAD, la comunicación es un proceso muy complejo en el que el oyente es activo y me determina en la producción de mi discurso. Nuestro enunciado es siempre atravesado por enunciados de otros.

CARACTERISTICAS DEL ENUNCIADO:
                                      
  • TIENE AUTOR
  • RESPUESTA
  • CONCLUSIVIDAD
  • FRONTERA
  • EXPRESIVIDAD


Tiene carácter de respuesta del otro. Siempre esta dirigido por y para alguien. La comunicación es signo, tiene carga de significado. Para Bajtin no se separa al sujeto de la sociedad, es indisoluble. Hay intercambio entre los sujetos, la com. es algo subjetivo. Todo enunciado tiene carga de sentido. Todo discurso tiene una carga ideológica, una cultura y siempre es social, el otro existe siempre. Todo lo que pienso y creo es en función de los otros, ya sea por oposición, semejanza, etc. El enunciado es destinado, genera una respuesta.

El sentido del enunciado esta dado por un momento de enunciación y por la elección del género discursivo, atravesado por el aquí y el yo. El enunciado es dicho por un ser aquí y ahora, en un espacio y tiempo determinados. El presente es una característica del enunciado.  Hay una frontera y una conclusividad que lo caracterizan, que tienen que ver con darle un límite al enunciado, hacer un silencio para darle el lugar a la respuesta del otro habilitando su enunciado.

La expresividad es lo que caracteriza al enunciado. Es lo que Bajtin llama el problema de la creación individual. El enunciado es una combinación de lo que ya fue dicho. Hablamos y aprendemos a hablar a través de los otros, estamos atravesados por otros que hacen que construyamos. Si bien elijo que decir y que no, que pensar, esto no es totalmente libre sino que esta atravesado por la cultura, el inconsciente, cuestiones que van mucho mas allá de uno. El inconsciente es lo que no podemos controlar desde la razón, no podemos controlar todo lo que somos, decimos, hay muchas cosas que creo que son elecciones mías son en realidad en función de otros, son atravesadas por otros. Esta combinatoria de enunciados ajenos en nuestro enunciado es lo que nos caracteriza como seres sociales, que somos atravesados por otros en todo momento. Sin embargo, no repetimos lo mismo, sino que son APROPIACIONES, le otorgamos nuestro estilo y nuestra expresividad. Cada esfera de la comunicación nos permite cierto límite de trasgresión según el género.

La esfera de la comunicación se da por una cadena de enunciados dichos por otros, y a la vez mi enunciado pasa a formar parte de esa cadena y es tomado por otros. Todo enunciado concreto es un ESLABON EN LA CADENA DE LA COMUNICACIÓN DISCURSIVA, porque los enunciados no son indiferentes unos a otros ni son autosuficientes, sino que saben uno del otro, y se reflejan mutuamente. Estos reflejos recíprocos determinan el carácter del enunciado, cada enunciado esta lleno de ecos y reflejos de otros enunciados con los cuales se relaciona en la esfera de la comunicación discursiva.  Todo enunciado debe verse como respuesta a un enunciado anterior, y dado que el enunciado tiene carácter de respuesta, espera siempre la respuesta del otro, es que esta cadena es infinita. Cada enunciado esta lleno de reacciones y respuestas dirigidas hacia otros enunciados. El enunciado siempre contesta, expresa la actitud del hablante hacia enunciados ajenos, y no solo hacia el objeto de su propio enunciado. El enunciado esta lleno de matices dialógicos. Nuestro pensamiento se forma en el proceso de interacción y lucha con los pensamientos ajenos.
En todo enunciado se encuentran una serie de discursos ajenos, semiocultos o implícitos, se manifiesta en una multiplicidad de planos. Hay que analizarlo no aisladamente, sino como eslabón de esa cadena, en su nexo con otros enunciados relacionados con el.
El objeto del discurso no es abordado por primera vez, sino que ya se encuentra hablado, discutido y valorado de diferentes maneras, en el se cruzan y se bifurcan varios puntos de vista, visiones del mundo.
El enunciado no puede ser separado de los eslabones anteriores que lo determinan, y también esta relacionado con los posteriores, ya que cuando esta en la etapa de su creación estos aun no existen pero desde un principio se lo construye teniendo en cuenta las posibles reacciones de respuesta.



GENEROS DISCURSIVOS

Genero tiene que ver con poner limites al comportamiento humano en las distintas esferas de la vida social. Diferencias sociales desde el lenguaje, como actuamos al producir enunciados en las distintas áreas sociales.
Los enunciados se caracterizan por tener determinados contendidos:
  • Temáticos: tema como objeto del enunciado.
  • Estilísticos: léxicos, reglas gramaticales que se articulan.
  • Composicionales: como esta compuesto el enunciado.

Estos contenidos temáticos, estilísticos y composicionales, tienen que ver con la esfera de la comunicación en la cual estamos interactuando ya que están determinados por ella. Esto tiene que ver con la naturaleza social del enunciado, ya que incorporamos reglas y estructuras sociales, formas de actuar, de comportarnos, de pensar, de hablar. Nos conformamos como SERES SOCIALES, y ponemos todo aquello aprendido e incorporado en práctica en la utilización de los géneros discursivos, adecuándonos a cada situación social.

Los Géneros Discursivos agrupan enunciados que son relativamente estables que tienen patrones de regularidad según diversas situaciones. Son articulados por temas, composiciones y estilos. El genero se define por un tema, una manera de relatar. Sin embargo no son rígidos, sino que son flexibles, y son posibles de transgredir, no son infranqueables. Cada genero tiene sus reglas, lo cual marca el limite entre un genero y otro, pero dialogan entre si, se cruzan. La vida social esta ordenada a través de géneros discursivos, que nos determinan en nuestras acciones.
Los géneros discursivos se dividen en primarios y secundarios, aunque su diferenciación no es rígida:
  • PRIMARIOS O SIMPLES: Tienen que ver con narrativas asociadas a aspectos simples de la vida cotidiana, diálogos, cartas, saludos, conversaciones familiares, etc.
  • SECUNDARIOS O COMPLEJOS: Son registros de comunicación de situaciones mas complejas, como las novelas, dramas, investigaciones científicas y periodísticas, etc. Involucran, articulan y se componen de géneros simples.

Los géneros no son hoy para siempre, sino que cambian en la historia y en tiempo. Imponen un orden en la sociedad, nos enseñan a vivir, aprender a hablar y a elegir los temas y las formas de hacerlo según cada situación. No son límites consolidados ni categorizados los del género, sino que hay juegos y diálogos.
Hay géneros mas estandarizados que otros, mas difíciles de transgredir como los documentos oficiales, las ordenes militares, etc. Transgredir es no respetar los códigos.
Manejar los códigos, conocer los géneros discursivos, saber emplearlos en cada situación nos dará beneficios en nuestra vida. Determinadas situaciones exigen determinados géneros, tenemos que respetar espacios, distancias, modos de hablar, etc. Conocer esos elementos en cada esfera de comunicación de la vida humana nos permitirá obtener un mayor éxito en la vida.
Los géneros discursivos son conjuntos de enunciados relativamente estables producidos dentro de las distintas esferas de la actividad humana. No son rígidos, porque si no serian exactamente iguales en una y otra situación. Son flexibles, tienen que ver con la producción social, la sociedad va cambiando y los géneros cambian con ella.

La totalidad de sentido del enunciado tiene que ver con el género discursivo, ya que es el que pone el límite. En esta esfera entra de manera protagonista la actividad individual. Se trata de esquemas sociales aprendidos con los cuales la persona se constituye. La individualidad esta en el estilo, en la visión del mundo y la intención. La intención es la capacidad de agotar el sentido, es el objeto de mi interacción, marca mi motivación y voluntad.
Los GENEROS organizan nuestra vida, los incorporamos y los usamos en la vida cotidiana, por tener presente al otro en ntro. Enunciado. La elección del género tiene que ver con la expectativa que tengo del otro que participa en el acto de comunicación. Se comparten reglas sociales y géneros discursivos. Cuanto mejor dominamos los géneros discursivos mas libremente los aprovechamos. Los géneros nos permiten incorporar y apropiarnos de comportamientos.
Los destinatarios son siempre tomados en cuenta, condicionan la narrativa, el estilo, la elección del género. Suponemos lo que el otro va a interpretar.

BAJTIN piensa todos los problemas del lenguaje desde el sujeto como actor social, desde la experiencia vivencial.
El diseño grafico puede relacionarse con su teoría, ya que la pieza de diseño es un enunciado visual, en la que me estoy dirigiendo a otro, siempre lo estoy tomando en cuenta.



El ENUNCIADO es hecho por alguien, dirigido, cargado de emotividad, afectividad y estilo, enmarcado en un Genero Discursivo. Esta inserto en un contexto social, comunicación como cadena y enunciados como eslabones, que siempre generan respuesta. Postura ACTIVA del OYENTE
No hay enunciado que este por fuera de algún genero discursivo. Todo enunciado forma parte de un género. Manejamos los géneros aunque no sea conscientemente, sabemos como manejarlos, los incorporamos en la sociedad, los aprendemos en la vida social. Cada ámbito social fabrica su propio género discursivo el cual debemos elegir. En cada situación hay códigos que manejar para dar con el objetivo de llegar al otro. En el discurso preveo a quien le estoy hablando, me enmarco en un género que me da pautas, limites y me marca como es la relación entre hablantes.

Los GENEROS no son PUROS, se transforman, están atravesados, cambian en relación al tiempo. No hay una clasificación rígida de los géneros, los cambios en la sociedad determinan cambios en los géneros. Los géneros no se mantienen en estructuras rígidas, cambian y se producen géneros nuevos que pertenecen a un USO SOCIAL, se forman dentro de la sociedad.



GENEROS DISCURSIVOS Y DISEÑO GRAFICO


Todos los lenguajes y formas ya han sido hechos y usados, actualizando ecos de otras cosas, de otros diseñadores y artistas. La combinatoria es lo que hace que nuestro diseño sea original.
La pieza de diseño es un ENUNCIADO VISUAL, tiene un enunciador, esta pensada para alguien, tiene otras voces contenidas, y hace alusión a otros enunciados gráficos.
Los Géneros Discursivos se desarrollan en determinadas AREAS DEL DISEÑO, y son también posibles de transgredir y generar algo nuevo.
Las piezas de diseño son análogas a los enunciados: Van dirigidas a alguien, piensan en otro que esta contenido y presente aun antes de producirse.
No hay que construir la pieza pensando que va a ser interpretada tal cual la construí, que cada elemento va a tener un significado rígido, porque la mirada del otro es lo que va a completar el sentido, y este no es univoco.
La pieza va a significar además según todo una contextualizacion. De acuerdo a donde se la ubique va a significar, el significado no es único.
No existe un TARGET porque ese otro no es un blanco fijo sino que el otro va a intervenir en el significado del objeto.





JORGE ALESANDRIA Imagen y Metaimagen

Funda su teoría en Austin. Estudia la enunciación en la imagen.

En las imágenes no hay un código como en la lengua (sistema abstracto). No hay unidades previas, preexistentes que se combinen y actualicen para construirla. No se basa en una reserva de signos. Esto no quiere decir que no haya convencionalidad, ni que sea un campo caótico, sino que cada imagen remite a otra imagen.
La imagen es un ENUNCIADO VISUAL.
Hay enunciados que remiten a las circunstancias de enunciación, que conectan el enunciado con la realidad. Estos términos son denominados DEICTICOS (del griego dexis, indicación, señalamiento), y se hacen presentes en la imagen haciendo referencia a tres coordenadas del acto de enunciación: PERSONAL, TEMPORAL y ESPACIAL. Estos indican un yo, un aquí y un ahora, personas, tiempos y lugares particulares. Conectan al enunciado con las circunstancias de su enunciación, con la realidad concreta.
Un enunciado visual tiene circunstancias específicas en las cuales se enunció, tiene autor, momento y espacio en los cuales se produce.

Los deícticos visuales presentes en la imagen son:

Ø  Deícticos PERSONALES: A través de la mirada.
Ø  Deícticos ESPACIALES: Por medio de la Perspectiva.
Ø  Deícticos ESPACIO-PERSONALES: A través del Observador-Observado.
Ø  Deícticos TEMPORALES: Son más confusos porque la imagen habla del presente de esa imagen. La temporalidad de la imagen es relativa, depende desde donde se la mire. La imagen puede hablarnos en diferentes tiempos verbales.

E          M          R
(Imagen)
 
Observador

Para transferir la teoría de la enunciación al campo de las imágenes replantea el esquema de circuito de la comunicación, ya que el emisor y receptor no se encuentran en lados opuestos de la imagen sino que ocupan un mismo lugar frente a ella. El punto de vista desde el cual el espectador ve coincide con el lugar previamente ocupado por el productor de esa imagen. El que produce la imagen establece un punto de vista que coincide con el punto de vista del receptor. En la construcción de la imagen se impone este punto al cual el receptor se tiene que amoldar.


Toda imagen presupone un lugar desde donde se la mira, este se denomina OBSERVADOR, y se trata de una posición abstracta. La imagen es producida desde ese lugar. El observador no alguien concreto, sino que es un lugar abstracto desde el cual se ve, el cual es ocupado por los diferentes espectadores, pero es un lugar vacío.
La imagen es para alguien, todos los elementos dentro de la imagen se organizan en función del observador.


PERSPECTIVA         Esta postura de lugar de observador genera una perspectiva. La perspectiva es la especialidad de la imagen simulada, es como organizo el espacio en función del observador, ya que es la posición que va a tener que tomar el receptor. Es un paralelo entre el espacio visual y el espacio real. En la imagen el espacio concreto esta traducido, hay diferentes formas de traducción que tienen que ver con la cultura y con la historia. Las diferentes técnicas utilizadas para la representación del espacio responden al momento histórico que se vive, ya que se trata de una mirada, de un recorte, de una apropiación, es una forma de mirar el mundo. La perspectiva es DEXIS porque permite a la imagen hablar de aquí, allá, cerca, lejos, tomando siempre como referencia al observador, se conecta el espacio significado por la imagen con el espacio del observador, exterior frente a la imagen.
Si bien por nuestra naturalización vemos a la perspectiva como la forma de ver real, verdadera, esta en realidad es solo una forma de ver la realidad, la cual es estandarizada, construida, naturalizada. No existe una sola forma de ver, son recortes, miradas, no hay una realidad objetiva.


OBSERVADOR-OBSERVADO       El observador es un lugar abstracto desde el cual se ve, y este lugar es ocupado por los espectadores pero sigue siendo vacío. Sin embargo hay casos en que las imágenes hacen al espectador mas concreto, le dan mayor entidad. En estos casos el espectador ingresa a la imagen metafóricamente, produciéndose un doble posicionamiento del observador, uno es interno a la imagen y el otro externo a ella. El productor del enunciado nos hace participar de la imagen, comenzamos a ver a través de los ojos del observador-observado que esta dentro de la imagen, ocupando ambos el mismo lugar. El lugar desde el cual se ve la imagen se corresponde con el lugar desde donde un determinado personaje ve. Es como si el observador entrara en la imagen, y se denomina observador-observado. Es un representante, un delegado del observador dentro de la imagen.
Hay diferentes formas de observador-observado, la imagen presenta obstáculos visuales que hacen que el punto de vista deje de ser un lugar abstracto para convertirse en un punto de vista interior a la imagen. El observador se carga de significado y delega un observador-observado. Es DEXIS, porque pasamos a ser semipersonajes de la imagen, y tenemos relaciones de distancia con los elementos que están dentro de la imagen. La imagen es única pero el punto de vista es doble.





MIRADA Y PERSONA       La mirada presente en la imagen genera dialogo visual, una línea de visión. Funciona como DEXIS porque marca un yo, tu, nosotros, es un indicador personal. Hay una asimetría entre la mirada del espectador y la de la imagen, ya que la mirada del espectador es real, en cambio la de la imagen es representada. Esta asimetría juega a favor de la imagen pues esta estaba allí antes de que yo ocupe el lugar de observador. La imagen inicia el dialogo, se plantea como iniciadora de la comunicación visual.
Hay diferentes tipos de mirada que se pueden presentar en una imagen:
Ø  Mirada Frontal: No vemos una situación por fuera sino que somos directamente interpelados. Apela, inicia, busca el dialogo. Mirada directa que instaura un tú, dos posiciones claras.
Ø  ¾ Perfil: Establece una segunda persona, esta en su mundo, no nos deja participar de su dialogo pero tampoco nos deja afuera.
Ø  De Espaldas: Instaura un observador-observado que esta inmerso en la imagen (somos nosotros)
Ø  Nosotros Excluyente: Cercanía entre personas que no nos incluye como parte de ellos, nos apela e instauran un tu.
Ø  Nosotros Incluyente: Cercanía entre personas que nos dan un lugar (observador-observado).
La mirada como deíctico establece la subjetividad de la imagen, la posición de las personas dentro de la imagen, y de las que están fuera, quienes son los sujetos del enunciado, del acto de enunciación.




PIERRE BOURDIER Formación de precios y previsión de beneficios

El autor realiza una metáfora para explicar el intercambio lingüístico comparándolo con el mercado económico, realizando una especie de analogía entre ambos. Equipara el signo lingüístico con el capital económico, que es el desencadenante del discurso. El capital lingüístico a diferencia del económico no es material sino que es simbólico o cultural. El intercambio lingüístico se lleva a cabo en una relación simbólica de fuerzas entre un productor y un consumidor, no es algo amable sino que implica lucha de poder y posicionamiento por imponer el sentido y por adquirir creencia y autoridad en un determinado mercado donde expongo mi producto (discurso). El discurso no es solo un signo destinado a ser comprendido, sino que es un signo de riqueza destinado a ser valorado y apreciado, y un signo de autoridad destinado a ser creído y obedecido. No se trata de imponerlo a la fuerza, sino que se trata de adquirir creencia y autoridad haciendo buen uso del capital simbólico o cultural, ya que donde no hay creencia no hay autoridad. El poder en el vinculo se da por la creencia en el otro, que se da no solo por el intercambio concreto, sino por todo el contexto social, el mercado en el que me desenvuelvo, la institución que me este avalando.
La lengua no funciona solo como un instrumento de comunicación para transmitir determinada información, sino que se trata de una búsqueda de beneficio simbólico, porque manejamos el capital cultural según el contexto, según el mercado en el que nos desenvolvamos. Esto tiene que ver con saber manejar los códigos y conocer las sanciones de mercado. El hablar no es inocente sino que es tomar una posición en el mundo, cuando hablamos mostramos quienes somos y que postura tenemos, no solo comunicamos una información, pongo en juego mis saberes culturales adquiridos en la experiencia, mi posición social, mi capacidad y ductilidad hacia las formas de hablar, desenvolverme, actuar según el contexto.

El discurso cobra valor en relación con un mercado, un contexto y situación determinados, que se caracterizan por leyes de formación de precios, por esta lucha de fuerzas entre las competencias lingüísticas de los locutores. La misma se determina no solo por esas competencias lingüísticas sino que es toda la estructura social la que entra en juego y esta presente en la interacción y en el discurso. Esta competencia lingüística que utilizo para obtener la autoridad y la creencia no es una simple capacidad técnica, porque no se trata solo de saber manejar el idioma o el contenido para poder imponer la autoridad, sino que se trata de saber hacer buen uso del capital simbólico o cultural, de conocer los códigos y las leyes del mercado. Esto se relaciona con la anticipación de beneficios, con preveer al otro y a las características que el mercado tenga. Porque si me puedo anticipar a ese otro, si conozco los códigos, las leyes y reglas que dan legitimidad en ese mercado voy a poder obtener mayores beneficios, voy a poder autocensurarme, saber que decir y que  no, como decirlo, que lenguaje utilizar, según cada situación. Para poder tener un valor alto frente al otro, para poder adquirir autoridad y creencia en ese mercado me tengo que anticipar. Esta anticipación se relaciona con mi capital simbólico o cultural, que no es solo conocimiento técnico sino que se forma a través de todas las vivencias del sujeto y de la forma en que incorpora las estructuras sociales (habitus). Este capital simbólico es el que me va a permitir anticiparme al otro a las sanciones del mercado, a las condiciones de recepción del mismo. Esto va a determinar mi discurso, el código que utilice para obtener legitimidad, la forma en que me mueva y actúe en ese mercado para tener la creencia del otro y adquirir el poder, para poder tener una posición dominante en la situación discursiva. Tener legitimidad implica saber manejar el lenguaje según el contexto, los códigos y el capital cultural. La imposición simbólica funciona no solo por las competencias lingüísticas del discurso, sino también por todas las condiciones sociales exteriores a la misma.

Si conozco de antemano las condiciones de recepción me puedo anticipar para tener un valor alto frente al otro. Esta anticipación que realizo va a determinar las características que mi discurso tenga. La anticipación es consecuencia de un HABITUS lingüístico, que es el proceso interno donde se unen las estructuras sociales con lo individual del sujeto, la manera en que el sujeto incorpora esas estructuras para reconocerlas. Incorporamos estructuras sociales generando estructuras internas que nos permiten percibir comportamientos y características de la vida social. Internalizamos esquemas de acción y percepción. Sin embargo no todos incorporamos de la misma manera las estructuras sociales, sino que lo hacemos de una manera subjetiva, produciendo una forma de pensar, mirar el mundo, comportamiento individual, no hay una única mirada, sino que le imprimimos nuestra particularidad (homogeneidad de lo social y heterogeneidad de lo individual). Si bien compartimos las estructuras sociales, somos todos distintos entre si.

Cada situación, contexto, es un mercado lingüístico diferente, que tiene sus leyes, sus sanciones, sus emisores y receptores legítimos, y estas características cambian mucho de un mercado a otro, por lo cual lo importante es saber como manejarnos en cada mercado para poder obtener beneficios. El intercambio lingüístico implica una lucha por imponer sentido a las cosas, donde cada uno expone su capital cultural. El anticiparse al otro para buscar el beneficio produce una censura y autocensura que determina la manera de hablar, la elección del lenguaje, el nivel del mismo, saber que decir y que no, como decirlo, ubicarse en la situación y saber manejar los códigos. Todo aspecto de la vida esta relacionado con el aprendizaje y cuanto mejor conozcamos los códigos vamos a poder obtener mas beneficio. El poder es lo que te diferencia culturalmente.

Bourdier enfoca el tema de la comunicación pensando al sujeto en su relación con la sociedad, con las estructuras sociales. El habla es un intercambio en donde se ponen en juego los saberes, la posición social que tengo, la capacidad de entender las significaciones dadas según mi capital simbólico. El intercambio es concreto, aquí y ahora, y el otro es tan importante como uno porque implica lo que voy a decir. Estas relaciones humanas y el intercambio lingüístico implican relaciones de PODER. No es una imposición a la fuerza sino que se relaciona con el binomio AUTORIDAD-CREENCIA. Cuanta más capacidad cultural tenga, más capacidad tendré para la ANTICIPACION DE BENEFICIOS. Capacidades de conocer a ese otro, de saber como moverme y como hacer buen uso del capital simbólico ante ese otro.
No puedo hablar de cualquier manera en cualquier contexto, porque hay cuestiones que entran en juego en el intercambio lingüístico y que implican capacidades, hacer buen uso del capital simbólico. No es solo un saber técnico porque cuando hablo no solo transmito información, digo todo lo que soy, lo que pienso, lo que creo, etc. Esto se da en todos los ámbitos de la vida social, el intercambio lingüístico es una lucha de posicionamiento y poder.

LENGUAJE LEGÍTIMO En los distintos mercados es distinto el lenguaje que da legitimidad. Puedo manejar el lenguaje que da legitimidad en un mercado, y no en otro. Se trata de conocer los códigos de los diferentes mercados para poder beneficiarme. En cada mercado hay determinadas reglas y sanciones que legitiman.

Puede haber además SIGNOS QUE LEGITIMEN que nos dicen algo más que una función, relacionándolo con Barthes y su concepción del objeto en la vida cotidiana. Estos avalan la creencia del otro, la estimulan, es un plus que da mas poder al sujeto dominante de la situación discursiva. Estos signos legitiman la autoridad.


Ø  LEYES O SANCIONES DE MERCADO: Preveer al otro, códigos, legitimidad

Ø  CENSURAS DE SANCIONES DE MERCADO / AUTOCENSURA: Saber que decir y como decirlo. Vivir ubicándonos en cada contexto y situación para la obtención de beneficios. Conocer las valoraciones para poder elegir.

Ø  CAPITAL SIMBOLICO: Saber manejarme en cada situación. Va mucho mas allá del conocimiento practico concreto. Tiene que ver con experiencias vivenciales y movilidad social.

Ø  HABITUS:  Estructuras que estructuran al sujeto. Incorporamos a los largo de la vida estructuras que estructuran nuestra forma de pensar y de actuar en el mundo. Manejamos este habitus en nuestro discurso. Las estructuras son instituciones de poder de las cuales uno se apropia inconscientemente. Uno valoriza y construye la ideología a través de instituciones de poder. Uno se estructura, es atravesado, esta construido, no somos absolutamente libres desde una absoluta subjetividad. Podemos modificar las estructuras, pero por ser parte de la cultura somos constituidos, creemos ciertas cosas porque nos fueron construyendo para que tengamos determinadas ideas. Cuando hablamos mostramos quienes somos y como fuimos estructurados, develamos nuestro valor, nuestro capital simbólico, nuestro habitus.    

Ø  NEGOCIACION – LUCHA POR EL SENTIDO:  Buscar una posición privilegiada, una posición dominante en el discurso. La autoridad se construye en base a la creencia y la legitimación, aquí esta el verdadero poder.  Si manejo bien el capital simbólico puedo dominar en determinadas situaciones, detentar el poder.


Ø  ANTICIPARSE:  Visualizar quien es ese otro y el mercado a quien muestro mi producto. Características de las situaciones. Analizar el mercado para buscar destacarme. Si manejo el mercado en el que me voy a mover voy a obtener beneficios.